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Desenvolvimento do pensamento lógico, reconhecimento de padrões e organização de sequências de ações através de atividades lúdicas e interativas.
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Introdução à organização de objetos, identificação e criação de algoritmos simples para resolução de problemas do dia a dia.
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Aprofundamento em conceitos de programação, tipos de dados e elaboração de algoritmos mais complexos com linguagens de programação.
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3 respostas
Muito incrível, gostei deste lance de ser transversal, acredito que assim seja possível ser aplicado na sala de aula.
Gostei do novo formato, dessa forma trabalha mais o raciocínio lógico.
Gostei muito da proposta pois dá mais liberdade para o professor fazer o seu trabalho.